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桐生市いじめ自殺裁判  勝利の記録

桐生市いじめ自殺裁判に勝利するまで

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隠蔽過程

  1. 2013/03/01(金) 22:41:44|
  2. 学校と市教委の隠蔽過程
  3. | トラックバック:0
  4. | コメント:0
校長報告書に記載された14日間
自殺後、学校は調査事実を隠蔽し、いじめ放置した責任逃れのストーリーを作り上げた。

10月23日 土曜日 :  13:17 父親から前年度担任へ明子がなくなったと連絡があった。」・岸校長は不在。「どこに行っていたかは絶対いえない」(新聞報道)
・U教頭・前年度担任が大間々署で事情聴取される。・PTA会長に連絡。
10月24日 日曜日: ・9:20 校長と連絡が取れる。職員会議で共通理解。PTA本部役員会。全校保護者会、6年1組緊急保護者会
10月25日 月曜日: ・「全校児童が手紙を書くこと、担任が内容確認を必ず行うこと」
10月26日 火曜日 : ・大間々署が4,5,6年担任を事情聴取。・PTA支部長会議「登下校の安全確保」
10月27日 水曜日 : ・「6年の保護者が集まり始め、自主的に授業を参観する」、・4年2組担任及び特別支援学級担任事情聴取。・16:30、1年東新川公園付近をパトロール、・19:15~22:10 6年1組の緊急保護者会「新宮集会所」
10月28日 木曜日 : ・学校評議員会。
10月29日 金曜日 : ・「学校生活アンケート」
10月30日 土曜日 : ・「学校生活アンケート集計」, ・「報告書作成のため各種資料・記録の整理」、・打ち合わせ、運営委員会、職員会議「11月2日の保護者会の流れ」
・打ち合わせ(電話応対の仕方やこれまでの経過について職員で共有)
10月31日、日曜日 : ・桐生市教育委員会事務局・学校全体会議
11月1日 月曜日 : ・職員・PTA役員による「交通指導」、・事務主任が大間々署で事情聴取。
11月2日 火曜日 : ・13:55 「保護者会」、・17:20 明子の父親が(墨塗り)弁護士と来校する。・職員打ち合わせで「聞き取り調査」の対象者・実施者・聞き取り方法・目的を確認。
11月3日 水曜日 : ・4年生担任、教育相談員の2名上村家を訪問、・19:00より保護者に連絡。
11月4日 木曜日 : ・交通指導、・15:30~21:00 「学校生活アンケート」をもとにした面談。職員会議「アンケートのまとめ方」
11月5日 金曜日 : ・教育相談員、学校カウンセラーが同級生A子及びA子の両親より話を聞く。(注:教育相談員、学校カウンセラーは退職教員や臨時教員が雇用されている。) 20:40 指導係長(注:市教委と学校の連絡役をしていた。)
(以上は同校の岸校長の「新里東小学校女児自殺じけんいついて」の記載から)
11月7日日曜日 新里東小学校長から市教委あてに報告書が発出されている。
11月8日月曜日  桐生市教育委員会臨時会。「いじめと自殺の因果関係は認められない」と発表。 ・岸校長はどこにいたのか。
・事情聴取されたのはなぜか。。
(注:PTA、育成会役員の子弟がいじめに加担した可能性が高い。)
「保護者」には被害者家族は除外されている。
注:「手紙」に他学年児童もいじめを見ていた。いつも便所掃除をさせられていたとある。
「バンキシャ」などマスコミの行き過ぎた取材もあったようである。
学校は出入り自由になったのか。
東新川公園付近に何があったのか。
隠蔽・口封じではないのか。学校側は誰が出たのか。
氏名記入方式。注:通常いじめ問題などでは記入式であると真実を答えにくい。
集計表には、いじめを見た31人、暴力を見た32人などのの数字があるが校長報告書から抜け落ちている。
なぜ保護者会の「流れ」を作る必要があるのか。
注:同校教員が「担任に下手なことをしゃべられると困るからだ」と電話で答えている。
なぜ故人の名前を呼び捨てにするのか。
「聞き取り調査方法案」の資料を提出すべきである
このときもう6年1組担任は休職していたのか。
目的は何か、ケアーか詳細調査か、口封じか。
その下の行全体が墨塗りされている。
「A子」という記載は個人の特定につながるのに何故墨塗りしないのか。

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